Mostrando 1 - 20 Resultados de 195 Para buscar 'Acompañamiento profesional.;', tiempo de consulta: 0.10s Limitar resultados
  • 1
    Programa de acompañamiento a estudiantes-deportistas: una experiencia exitosa en la Universidad Santo Tomás
    Autores Rueda Cantor, Julio César
    Publicado 2016-06-22
    Palabra clave: “...programa de acompañamiento...”
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  • 2
    Programa de acompañamiento a estudiantes-deportistas: una experiencia exitosa en la Universidad Santo Tomás
    Autores Rueda Cantor, Julio César
    Publicado 2016-06-22
    Palabra clave: “...programa de acompañamiento...”
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  • 3
    Propuesta de un programa de acompañamiento a estudiantes deportistas de alto rendimiento: Avances en el compromiso de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la USTA en la formación profesional de deportistas
    Autores Sastre Cifuentes, Asceneth Maria
    Publicado 2015-12-29
    Descripción: “... prácticas profesionales, acompañamiento psicológico y en organización del tiempo, apoyo financiero...”
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  • 4
    Propuesta de un programa de acompañamiento a estudiantes deportistas de alto rendimiento: Avances en el compromiso de la Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la USTA en la formación profesional de deportistas
    Autores Sastre Cifuentes, Asceneth Maria
    Publicado 2015-12-29
    Descripción: “... prácticas profesionales, acompañamiento psicológico y en organización del tiempo, apoyo financiero...”
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  • 5
    El acompañamiento por enfermería en la atención del trabajo de parto y parto: Una revisión narrativa de la literatura
    Autores Angarita Navarro, Ariadna María
    Publicado 2018-09-03
    Descripción: “... trabajo de parto y parto, debido a que son los profesionales que orientan e informan a las...”
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  • 6
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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  • 7
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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  • 9
    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...acompañamiento...”
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  • 16
    ¿Esto es ser psicóloga? Reflexiones sobre la construcción del rol profesional en ámbitos deportivos
    Autores Majul, Debora
    Publicado 2023-08-28
    Palabra clave: “...rol profesional...”
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  • 17
    ¿Esto es ser psicóloga? Reflexiones sobre la construcción del rol profesional en ámbitos deportivos
    Autores Majul, Debora
    Publicado 2023-08-28
    Palabra clave: “...rol profesional...”
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  • 18
    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la María Cano, a través de la modalidad...”
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  • 19
    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la María Cano, a través de la modalidad...”
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  • 20
    Percepción de los usuarios sobre el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la maría cano, a través de la modalidad de telesalud, durante 2020-II.
    Descripción: “... el acompañamiento de las estudiantes de fonoaudiología de la María Cano, a través de la modalidad...”
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